Reflexão Pessoal

Este módulo foi um modo um pouco complicado de realizar. Primeiro por causa do tema, que ao início ia ser "O assalto" mas acabámos por optar pela "Violência Doméstica" por ser um tema que nos chamava mais a atenção, e também por ser um tema importante e que deve ser divulgado.
Na fase em que teríamos de fazer o guião, sinceramente até foi fácil porque eu já tinha algumas ideias em como o queria fazer e, claro, em conjunto com a minha colega de grupo, criámos um guião que eu considero bastante razoável.
A fase que para mim foi mais complicada foi a gravação do vídeo, visto que o tema era bastante sério e tivemos algumas dificuldades em nos manter-mos sérias o suficiente para a gravação do vídeo. Mas depois de muitas (aliás, várias) tentativas, conseguimos obter um resultado satisfatório.
Na última fase, que foi a junção do vídeo, também houve algumas complicações na parte em que era necessário colocar uma música de fundo, pois não estávamos a conseguir parar a música onde queríamos.
Com tudo isto e baseando-me naquilo que foi feito, avalio-me com um 13, pois acho que consegui atingir os objectivos deste módulo e por nós impostos.

Comunicação Visual III- M15-Semana 6

Durante esta semana, após a gravação do vídeo passámos à fase da junção do mesmo. Ou seja, pegámos em cada parte do vídeo e também nas imagens pesquisadas e juntámos.
De seguida, colocámos a música de fundo e os extras e assim, demos por concluído o trabalho final.

Comunicação Visual III- M15-Semana 5

Nesta semana, tivemos a realizar o vídeo.
Como ensaia-mos, foi mais fácil de efectuar o vídeo apesar de ter-mos algumas dificuldades na concentração o que nos fez repetir alguns passos. No entanto foi bom, pois assim tivemos espaço para colocar extras, o que deixa o trabalho mais credível e com uma estrutura mais definida.

Comunicação Visual III-M15-semana 4

Nesta semana, estivemos a ensaiar várias vezes o guião e tentar perceber qual seria a melhor forma de fazer o vídeo. Esta fase demorou um pouco de tempo, visto que foi um pouco complicado conter o riso em determinadas partes.
Depois disto estivemos a ver a música que ficaria melhor em conjunto com a gravação e de acordo com o tema.

Comunicação Visual III-M15-semana 3

Durante esta semana estivemos a pesquisar imagens relacionadas com o nosso tema, a violência doméstica. Imagens essas que vão ser utilizadas no meio do vídeo.
Depois disso estivemos também a decorar o guião e para isso, ensaiámos várias vezes para verificar os erros e assim, melhorá-los.

Comunicação Visual III-M15-semana 2

Depois de eu e a Mónica pensarmos num tema que seria interessante, pensámos em trabalhar para alertar o perigo do assalto.
Mas depois de outras trocas de impressão pensámos em trabalhar num outro tema bastante falado nos dias de hoje mas que continua a ser um grande problema na nossa sociedade: a violência doméstica.
Com isto, começamos e já terminámos de escrever o guião. Para realizar o guião tivemos como base, aquelas pequenas intervenções que aparecem na televisão como a Missão Sorriso.

Comunicção Visual III-M15-semana 1

Esta semana iniciámos o Módulo 15, cujo o nome é Comunicação Visual III. Este módulo consiste na realização de uma vídeo, ou seja, no fundo é juntar tudo aquilo que aprendemos durante os módulos de Comunicação Visual I e II.
Assim, neste módulo temos de realizar um pequeno vídeo, com o tempo mínimo de 3min. e máximo de 5min.
A diferença deste módulo dos outros é que vai ser realizado a pares, no meu caso o meu par é a Mónica. Depois disto começamos a falar dos temas que agradavam a ambas e a fazer pequenas pesquisas na Internet.

Reflexão pessoal

Pessoalmente, acho que este módulo teve as suas complicações como é normal, e sem dúvida que a maior dificuldade foi trabalhar com o programa que era necessário, visto que era algo totalmente novo para mim. Mas tirando esse aparte, foi um módulo muito gratificante pois aprendi a utilizar o programa e acho que fiz um trabalho razoável.
E claro, este trabalho vai ser-nos muito útil futuramente, visto que conseguimos aprender coisas que podemos transmitir às outras pessoas.

Comunicação Visual II-M14-Semana 3

Durante esta semana foi destinada ao acabamento dos projectos e a sua apresentação.
Para eu concluir o meu projecto, tive apenas de juntar os pedaços de história das gravações e os sons que iam ser utilizados.
O meu conto é intitulado de 'Salta a Pulga', e a actividade que eu sugeri neste projecto consistia em o Animador formar um grupo de conversa com as crianças, no fim de ouvir a gravação da história, e teriam de dar continuidade a esta mesma, visto que o final da minha história dava a sensação de que não estava acabado.
Assim, as crianças teriam gravar o resto da história, mas a parte da utilização do computador era da total responsabilidade do Animador.
Esta actividade era destinada a crianças de 5 e 6 anos, e os objectivos que eu pretendia alcançar com esta actividade eram:
- trabalhar a criatividade;
- desenvolver o espírito de grupo e entreajuda;
- dar alguma noção do mundo da tecnologia.

Comunicação Visual II - M14 - Semana 2

Durante esta segunda semana estive a pesquisar vários sons adequados à minha história, como por exemplo: de aviões. Tive algumas dificuldades em encontrar um som que fosse realmente bom para o meu conto, pois alguns deles tinham demasiados ruídos, o que não era agradável ao ouvido.

Nesta semana, estive também a ajudar as minhas colegas de turma a gravar as falas de algumas personagens.

Comunicação Visual II - M14 - Semana 1

Durante este módulo 14, o professor esteve a interiorizar-nos em quê que consistia este módulo de Comunicação Visual II.

O objectivo desta módulo é trabalhar o som, ou seja, escolher um conto que nos agrade e que ao mesmo tempo possa ser enriquecido com som consoante as personagens e objectos que apareçam na história.

Depois de alguma pesquisa cuidadosa na escolha da história, optei por um conto intitulado de "Salta a pulga", pois achei que se enquadrava neste módulo.

Comunicação Visual-M13-semana 3

Durante esta semana estive a fazer basicamente a mesma coisa que na semana 2, pois como são ainda várias personagens e cenários, leva o seu tempo até que o trabalho esteja bem organizado para ser apresentado.
Acrescentando ao que fiz na semana 2, estive também a criar os balões de texto das personagens e os pequenos textos introdutórios de cada slide.
O meu conto é o seguinte:

O pintainho e a caldeirinha de Ouro

Andava um pintainho a esgravatar no quintal quando sentiu de repente uma coisa dura. Curioso, não descansou enquanto não viu o que era: uma linda caldeirinha de ouro!

Era uma caldeirinha que devia pertencer ao rei, e o pintainho resolveu ir levá-lo ao palácio do rei.

Pelo caminho encontrou uma raposa que lhe perguntou onde ia. Ele respondeu:

- Vou ao palácio do rei, levar-he esta caldeirinha. Queres vir comigo?

A raposa disse que sim e o pintainho mandou:

- Salta já para o meu papinho.

E a raposa saltou para o papo do pintainho.

Mais adiante ele encontrou muitas pedras que lhe perguntaram para onde ia. Ele respondeu:

- Vou ao palácio do rei, levar-lhe esta caldeirinha. Querem vir comigo?

As peras disseram que sim e o pintainho mandou:

- Saltem já para o meu painho!

Assim foi. E também saltou para o seu papinho um rio que encontrou pelo caminho.

Ao chegar ao palácio do rei, o guarda da porta do palácio mandou-o esperar e levou para dentro a caldeirinha de ouro.

O rei, quando viu o presente que o pintainho lhe tinha trazido, achou estranho e mandou guardar a caldeirinha no cofre e pôr o pintainho na capoeira. Furioso, este disse:

- Raposa, raposinha, dá-me uma ajudinha.

Saltou a raposa do seu painho e matou as galinas todas da capoeira.

Quando o cozinheiro apareceu a correr, o pintainho gritou:

- Qui qui ri qui qui ... quero a minha caldeirinha já aqui!

Foi o cozinheiro contar isto ao rei, que ordenou bem alto que matassem o pintainho, pois o queria comer assado com batatas. Quando o cozinheiro voltou com uma faca para o matar, disse o pintainho:

- Pedras, pedrinhas, dêem-me uma ajudinha.

E as pedras caíram sobre o pobre cozinheiro, enquanto o pintainho gritava:

- Qui qui ri qui qui ... quero a minha caldeirinha já aqui!

Furioso, o rei mandou que o pusessem dentro de uma panela, ao lume.

Disse o pintainho:

- Rio amigo, faz-me este servicinho.

E o rio apagou o lume e o pintainho gritou:

- Qui qui ri qui qui ... quero a minha caldeirinha já aqui!

E ao dizer isto, subiu a escadaria até ao quarto do rei, que estava a dormir a sesta e acordou sobressaltado. Admirando a sua valentia, o rei restituiu-lhe a caldeirinha de ouro, prometendo enchê-la todos os meses de belos grãos. E assim, nunca mais o nosso pintainho teve de andar a esgravatar o quintal!

Comunicação Visual-M13-semana 2

Durante esta semana estive a fazer as mudanças nas imagens que pesquisei, como: mudar a cor, a textura, acrescentar formas, etc.
Para fazer isto, pensei em colorir os meus desenhos com cores fortes para atrair as pessoas a quem se destina o conto da história.

Comunicação Visual-M13-semana 1

Neste módulo de Comunicação Visual I do Curso de Técnico de Animador Sociocultural do 12ºN, o que iremos fazer é o tratamento de várias imagens utilizando o Photoshop, mas o objectivo deste módulo é contar uma história com muita imagem e o mínimo de texto. Fazer com que se entenda bem a história utilizando as imagens.
Durante esta semana com o meu texto '' O pintainho e a Caldeira de Ouro '' estive principalmente a fazer uma pesquisa de várias imagens das personagens que entravam no meu texto. Aprendi a utilizar o Photoshop, brincando um pouco com as imagens.